СОДЕРЖАНИЕ
1
Общие положения
3
2
Цели, задачи и предмет деятельности Учреждения
4
3
Основные характеристики образовательного процесса
6
4
Права и обязанности участников образовательного процесса
12
5
Имущество и финансовое обеспечение
20
6
Полномочия Учредителя
21
7
Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательного
22
Учреждения
8
Порядок управления Учреждением
23
9
Комплектование Учреждения работниками, условия их труда
28
10
Порядок изменения Устава
30
11
Реорганизация, изменение типа и ликвидация Учреждения
30
12
Локальные нормативные акты, содержащие нормы,
32
регулирующие образовательные отношения.
2
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящий Устав является новой редакцией Устава Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида
№1 «Голубой кораблик», созданного в соответствии с Гражданским кодексом Российской
Федерации, Федеральным законом от 03.11.2006г. № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях», Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приведённого в соответствие с законодательством Российской Федерации в
сфере образования и деятельности некоммерческих организаций, изданной в связи с намерением вести образовательную деятельность и оказывать услуги населению муниципального образования Режевского городского округа по дошкольному образованию.
1.2. Настоящий Устав регулирует деятельность муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №1 «Голубой кораблик».
1.3. Наименование Учреждения:
полное наименование: Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад комбинированного вида № 1 «Голубой кораблик»;
сокращенное: МАДОУ «Детский сад № 1 «Голубой кораблик». Сокращенное
наименование может использоваться наряду с полным наименованием в символике и документах Учреждения.
1.4. Место нахождения Учреждения:
Юридический адрес: 623750, Свердловская область, город Реж,
ул. Спортивная, д. №1.
Фактический адрес: 623750, Свердловская область, город Реж,
ул. Спортивная, д. №1.
телефон: 8(34364) 3-53-48.
1.5. Организационно-правовая форма – муниципальное автономное
учреждение.
Тип – дошкольное образовательное учреждение.
1.6. Учреждение является некоммерческой организацией и не ставит
извлечение прибыли основной целью своей деятельности.
1.7. Учредителем и Собственником Учреждения является Режевской городской
округ.
Функции и полномочия Учредителя осуществляет Управление образования Администрации Режевского городского округа (далее - Учредитель).
Место нахождения Учредителя:
623750, Свердловская область, город Реж, ул. Красноармейская, дом 7а.
Функции и полномочия собственника имущества осуществляет Управление муниципальным имуществом Администрации Режевского городского округа (далее – Собственник имущества).
Местонахождение Собственника: Юридический и фактический адрес: 623750,
Свердловская область, г. Реж, ул. Красноармейская,16.
1.8. Учредитель не несет ответственности по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам Учредителя.
1.9. Отношения между Учреждением и Учредителем определяются действующим
законодательством Российской Федерации, нормативно-правовыми актами Правительства
Свердловской области и Администрации Режевского городского округа.
1.10. Учреждение в своей деятельности руководствуется Федеральными законами,
Указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, Постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Федеральным законом от 29.12.2012
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минпросвещения России от 31.07.2020г. № 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образова3
тельным программам дошкольного образования», приказом Министерства образования и
науки РФ от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования», Законом Свердловской области «О
защите прав ребенка», Законом Свердловской области от 15.07.2013 № 78-03 «Об образовании в Свердловской области», приказами Министерства общего и профессионального
образования Свердловской области, Постановлениями Администрации Режевского городского округа, приказами Управления образования Администрации Режевского городского округа, настоящими Уставом, договором, заключенным между Учреждением и
родителями.
1.11. Учреждение является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении
обособленное имущество, самостоятельный баланс и лицевой счет в органе, организующим исполнение бюджета Режевского городского округа. Может от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные не имущественные права, нести
обязанности, быть истцом и ответчиком в суде в соответствии с законодательством РФ.
Учреждение имеет круглую печать со своим наименованием, штамп, бланки, вывеску установленного образца.
1.12. Учреждение в установленном порядке вправе открывать счета в кредитных
организациях.
1.13. Учреждение отвечает по своим обязательствам, закрепленным за ним имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества,
закрепленных за ним Учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества.
1.14. Ежегодно Учреждение обязано опубликовывать отчеты о своей деятельности
и об использовании закрепленного за ним имущества в определенных учредителем автономного учреждения средствах массовой информации. Порядок опубликования отчетов, а
также перечень сведений, которые должны содержаться в отчетах, устанавливается Правительством Российской Федерации
1.15. Учреждение обязано вести бухгалтерский учет, представлять бухгалтерскую
отчетность и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством
Российской Федерации.
1.16. Учреждение предоставляет информацию о своей деятельности в органы государственной статистики, налоговые органы, иные органы и лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации и своим уставом.
1.17. Право на осуществление образовательной деятельности и получения льгот,
установленных законом РФ, возникает у Учреждения с момента выдачи ему лицензии.
2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
2.1. Предметом деятельности МАДОУ является создание условий для реализации
гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного
и бесплатного дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом дошкольного образования.
2.2. Цель деятельности МАДОУ - организация и осуществление образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, присмотра и ухода за детьми.
2.3. Основными задачами дошкольного Учреждения являются:
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе
их эмоционального благополучия;
обеспечение равных возможностей полноценного развития каждого ребенка в
период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации,
4
языка, социального статуса, психофизиологических особенностей (в том числе
ограниченных возможностей здоровья);
обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования;
создание благоприятных условий развития детей в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на
основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
формирование общей культуры личности воспитанников, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование
предпосылок учебной деятельности;
обеспечение вариативности и разнообразия содержания образовательных программ и организационных форм уровня дошкольного образования, возможности формирования образовательных программ различной направленности с учетом образовательных потребностей и способностей воспитанников;
формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления
здоровья детей;
определение направлений для систематического межведомственного взаимодействия, а также взаимодействия педагогических и общественных объединений.
2.4. Основной деятельностью Учреждения признается деятельность, непосредственно направленная на достижение целей, ради которых Учреждение создано.
2.5. Основные виды деятельности, осуществляемые МАДОУ:
2.5.1. Образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного
образования.
2.5.2. Образовательная деятельность по адаптированным образовательным программам дошкольного образования для воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья и детей-инвалидов.
2.5.3. Образовательная деятельность по дополнительным общеобразовательным - общеразвивающим программам.
2.5.4. Присмотр и уход за воспитанниками.
2.5.5. Финансовая и организационно-хозяйственная деятельность в целях обеспечения образовательной деятельности, присмотра и ухода за воспитанниками.
2.5.6. Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников
в целях обеспечения дошкольного образования воспитанников, присмотра и ухода за ними.
2.5.7. Психолого-педагогическое консультирование.
2.5.8. Организация отдыха детей в каникулярное время.
2.5.9. Учреждение вправе вести приносящую доход деятельность, поскольку это
служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует указанным целям.
Осуществление указанной деятельности допускается, если это не противоречит федеральным законам. Учредитель вправе приостановить приносящую доходы деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом,
до решения суда по этому вопросу.
5
2.5.10. Учреждение вправе вести инновационную деятельность, направленную на
совершенствование научно педагогического, учебно-методического, организационного,
правового, финансово-экономического, кадрового или материально технического обеспечения в форме реализации инновационных проектов или программ.
2.5.11. Учреждение вправе осуществлять образовательную деятельность за счёт
средств физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг.
2.6. Организация питания детей возлагается на Учреждение. Осуществляется за
счет средств родителей (законных представителей) по 20-ти дневному меню. Контроль за
качеством питания, разнообразием и витаминизацией блюд, вкусовыми качествами пищи,
санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения и соблюдения сроков реализации продуктов возлагается на медицинский персонал. Учреждение обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания. В Учреждении установлено сбалансированное 4-х разовое питание с
искусственной витаминизацией. Предусмотрены соответствующие помещения для питания детей, а также для хранения продуктов и приготовления пищи. Режим работы пищеблока, график питания воспитанников и меню утверждаются заведующим Учреждения.
2.7. Медицинское обслуживание детей в Учреждении обеспечивают органы здравоохранения. Медицинский персонал наряду с администрацией Учреждения несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебнопрофилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и
обеспечение качества питания. Учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществлять контроль их
работы в целях охраны и укрепления здоровья детей.
3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Гражданам в Российской Федерации гарантируется право на образование независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений,
принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.
3.2. Образовательная организация обеспечивает получение дошкольного образования, присмотр и уход за воспитанниками в возрасте от 2 месяцев до прекращения образовательных отношений.
3.3. Сроки получения дошкольного образования устанавливаются федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
3.4. Содержание дошкольного образования определяются федеральными образовательными программами дошкольного образования.
3.5. Требования к структуре, объему, условиям реализации и результатам освоения
образовательной программы дошкольного образования определяются федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
3.6. Образовательная программа дошкольного образования разрабатывается и
утверждается Учреждением в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и соответствующей федеральной образовательной программой дошкольного образования. Содержание и планируемые результаты
разработанных Учреждением образовательных программ должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральной программы дошкольного
образования.
3.7. В учреждении образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации – русском языке. Образовательная деятельность может
осуществляться на родном языке из числа языков народов Российской Федерации, в том
6
числе на русском языке как родном языке, в соответствии с образовательной программой
дошкольного образования на основании заявления родителей (законных представителей).
3.8. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников.
3.9. Образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного
образования в образовательном Учреждении осуществляется в группах.
Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или
комбинированную направленность:
3.9.1. В группах общеразвивающей направленности осуществляется реализация образовательной программы дошкольного образования.
3.9.2. В группах компенсирующей направленности осуществляется реализация
адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, особых образовательных потребностей, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
3.9.3. Группы оздоровительной направленности создаются для детей с туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий детей, нуждающихся в
длительном лечении и проведении для них необходимого комплекса специальных лечебно-оздоровительных мероприятий. В группах оздоровительной направленности осуществляется реализация образовательной программы дошкольного образования, а также комплекс санитарно-гигиенических, лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий и процедур.
3.9.4. В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами (инклюзия), в соответствии с образовательной программой дошкольного образования,
адаптированной для детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов, с учетом особенностей их психофизического развития, особых образовательных потребностей,
индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
3.10. В Учреждении могут быть организованы также (при наличии условий):
3.10.1. Группы детей раннего возраста без реализации образовательной программы
дошкольного образования, обеспечивающие развитие, присмотр, уход и оздоровление
воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 3 лет;
3.10.2. Группы по присмотру и уходу без реализации образовательной программы
дошкольного образования для воспитанников в возрасте от 2 месяцев до прекращения образовательных отношений. В группах по присмотру и уходу обеспечивается комплекс мер
по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения личной гигиены и режима дня;
3.10.3. Семейные дошкольные группы с целью удовлетворения потребности населения в услугах дошкольного образования в семьях. Семейные дошкольные группы могут
иметь любую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации образовательной программы дошкольного образования.
В группы могут включаться как воспитанники одного возраста, так и воспитанники
разных возрастов (разновозрастные группы).
3.11. Образовательные программы дошкольного образования реализуются в группах, функционирующих в режиме не менее 3 часов в день.
3.12. Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи воспитанникам
осуществляют учреждения здравоохранения. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников.
3.13. Учреждение создаёт условия для охраны здоровья воспитанников и обеспечивает:
7
3.13.1. Текущий контроль за состоянием здоровья воспитанников;
3.13.2. Проведение санитарно-гигиенических, профилактических, оздоровительных
мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации;
3.13.3. Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и
нормативов;
3.13.4. Расследование и учёт несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в Учреждении в соответствии с порядком расследования установленным Министерством образования и науки Российской Федерации по согласованию с Министерством
здравоохранения Российской Федерации.
3.14. Для воспитанников, осваивающих основную образовательную программу дошкольного образования и нуждающихся в длительном лечении,
детей ограниченными возможностями здоровья, которые по состоянию здоровья не могут
посещать Учреждение может быть организовано обучение на дому. Основанием для организации обучения на дому является заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей) в Учреждение или к Учредителю.
3.15. В целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей в возрасте от одного года до
трех лет, не посещающих дошкольное образовательное учреждение на базе Учреждения
функционирует консультативный центр для родителей (законных представителей). Данные услуги оказываются родителям без взимания платы.
3.16. Воспитанникам, испытывающим трудности в освоении основной образовательной программы дошкольного образования, в развитии и социальной адаптации, в том
числе воспитанникам групп компенсирующей направленности, оказывается психологопедагогическая и социальная помощь.
3.17. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь включает в
себя:
3.17.1. Психолого-педагогическое консультирование воспитанников, их
родителей (законных представителей) и педагогических работников;
3.17.2. Коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с воспитанниками,
логопедическую помощь им;
3.17.3. Комплекс мероприятий в рамках организации охраны здоровья воспитанников;
3.17.4. Помощь воспитанникам в социальной адаптации.
3.18. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается
детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных
представителей).
3.19. Родители (законные представители) несовершеннолетнего воспитанника,
обеспечивающие получение воспитанником дошкольного образования в форме семейного
образования, имеют право на получение методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи без взимания платы, в том числе в дошкольных
образовательных организациях и общеобразовательных организациях, если в них созданы
соответствующие консультационные центры. Обеспечение предоставления таких видов
помощи осуществляется органами государственной власти субъектов Российской Федерации.
3.20. В соответствии с целями и задачами, определенными Уставом, Учреждение
реализует следующие образовательные программы:
1) Основная общеобразовательная программа – образовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности;
2) Адаптированные образовательные программы дошкольного образования для
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
8
3) Дополнительные общеобразовательные - общеразвивающие программы, относящиеся к
уровню дошкольного образования.
3.20.1. Образовательные программы дошкольного образования направлены на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, для дальнейшего освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности, а также в рамках сетевого взаимодействия и сотрудничества с социальными партнерами.
3.21. Учебные издания, используемые при реализации образовательной программы
дошкольного образования Учреждения, определяются Учреждением с учетом требований
федеральных государственных образовательных стандартов, а также примерных образовательных программ дошкольного образования и примерных образовательных программ
начального общего образования.
3.22. Воспитанникам, осваивающим в Учреждении основную образовательную
программу дошкольного образования за счет бюджетных ассигнований бюджетных систем Российской федерации в пределах федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования, Учреждение бесплатно предоставляет в пользование
на время получения образования учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания. Обеспечение учебными пособиями, учебнометодическими материалами, средствами обучения и воспитания осуществляется в порядке, установленном Федеральным Законом от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации».
3.23. Особенности организации образовательной деятельности для воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья.
3.23.1. Учреждение осуществляет коррекционную работу по оказанию помощи детям,
имеющим различные речевые нарушения, в условиях группы компенсирующей направленности (речевой группы) и логопедического пункта в соответствии с Положением о логопедическом пункте и
Положением о группе компенсирующей направленности (речевой группе).
Содержание дошкольного образования и условия организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой Учреждения, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации ребёнка-инвалида. Условия для получения образования
детьми с ограниченными возможностями здоровья определяются в заключении психолого-медико-педагогической комиссии.
3.23.2. В Учреждении созданы специальные условия для получения дошкольного
образования воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья (речевыми
нарушениями) для осуществления деятельности по адаптированной образовательной программе дошкольного образования.
3.23.3. Под специальными условиями для получения дошкольного образования
воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких детей, включающие в себя использование специальных
образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебных пособий и дидактических материалов, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, другие условия, без которых освоение образовательной программы дошкольного образования воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья невозможно или затруднено.
3.23.4. Дошкольное образование воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья (в том числе с речевыми нарушениями) осуществляется в группах компенсирующей и комбинированной направленности.
3.24. Количество групп в учреждении определяется Учредителем.
9
Количество групп в Учреждении определяется Учредителем с учетом условий, необходимых
для осуществления образовательного процесса в соответствии с санитарно – гигиеническими нормами.
Количество детей в группах общеразвивающей направленности в Учреждении может определяться из расчета площади групповой (игровой) – в группах дошкольного возраста – не менее
2,0 метров квадратных на одного ребенка без учета мебели и 2,5 метров квадратных для детей
раннего возраста без учета мебели.
Количество детей в группах компенсирующей направленности не должно превышать:
- для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 детей в возрасте до 3 лет и 10 детей в возрасте старше 3 лет;
- для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи - 12 детей в возрасте старше
3 лет.
3.25. Режим дня (ежедневный утренний прием детей; продолжительность непрерывного бодрствования детей, прогулки, суточного сна детей, самостоятельной деятельности детей; максимально допустимый объем образовательной нагрузки, продолжительность занятий, непрерывная длительность просмотра телепередач и диафильмов, занятия с
использованием компьютеров и т.д.) устанавливается в Учреждении в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации
режима работы в дошкольных учреждениях.
3.26. В Учреждение принимаются дети в возрасте от 2 месяцев до прекращения
образовательных отношений. Прием в Учреждение осуществляется на заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей), ребенка.
Порядок комплектования Учреждения определяется Учредителем. Прием воспитанников в Учреждение производится в соответствии с Положением о порядке приема на
обучение по образовательным программам дошкольного образования, отчисления и перевода детей.
3.27. При приеме детей в Учреждение последнее обязано ознакомить родителей
(законных представителей) с уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением и
другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
3.28. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением воспитанника из Учреждения на основании приказа руководителя по обстоятельствам:
- в связи с получением дошкольного образования (завершением обучения);
досрочно по следующим основаниям:
- по инициативе родителей (законных представителей), в том числе в случае перевода воспитанника для продолжения освоения образовательной программы дошкольного
образования в другую образовательную организацию;
-по обстоятельствам, не зависящим от воли родителей (законных представителей)
воспитанника и Учреждения, в том числе в случае ликвидации Учреждения.
Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе родителей
(законных представителей) воспитанника не влечет за собой возникновение каких-либо
дополнительных, в том числе материальных обязательств перед Учреждением. Основанием для прекращения образовательных отношений является личное заявление родителей
(законных представителей) воспитанника, приказ заведующего об отчислении воспитанника из Учреждения. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными актами Учреждения, прекращаются с даты его
отчисления из Учреждения.
За ребенком сохраняется место в Учреждении в случае его болезни и карантина,
санаторно-курортного лечения, а также в летний период и иных случаях по заявлению родителей (законных представителей) ребенка.
10
3.29. За присмотр и уход за ребенком Учредитель учреждения, осуществляющего
образовательную деятельность, вправе устанавливать плату, взимаемую с родителей (законных представителей) (далее – родительская плата) и ее размер. Учредитель вправе
снизить размер родительской платы или не взимать ее с отдельных категорий родителей
(законных представителей) в определенных им случаях и порядке.
За присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами, детьми, оставшимися
без попечения родителей, детьми с туберкулезной интоксикацией, за двухразовое питание
(второй завтрак и полдник) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,
имеющими подтверждение медицинской комиссии, за детей граждан, призванных на военную службу по мобилизации в Вооруженные Силы Российской Федерации для участия
в специальной военной операции в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 21.09.2022 № 647 «Об объявлении частичной мобилизации в Российской Федерации», а также за детей граждан, принимающих (принимавших) участие в специальной
военной операции», обучающимися в муниципальных дошкольных образовательных
учреждениях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, родительская плата не взимается.
3.30. Не допускается включение расходов на реализацию образовательной программы дошкольного образования, а также расходов на содержание недвижимого имущества муниципального образовательного учреждения в родительскую плату за присмотр и
уход за ребенком. Размер родительской платы за присмотр и уход за детьми в муниципальном образовательном учреждении не может быть выше ее максимального размера,
устанавливаемого нормативными правовыми актами субъекта Российской Федерации для
каждого муниципального образования, находящегося на его территории, в зависимости от
условий присмотра и ухода за детьми.
3.31. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра и ухода, оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в дошкольном учреждении, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей)
за присмотр и уход за детьми.
Отношения ребенка и персонала Учреждения строятся на основе сотрудничества,
уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.
3.32. Режим работы Учреждения и длительность пребывания в нем детей определяются настоящим Уставом.
Учреждение работает в режиме пятидневной рабочей недели с 10,5-часовым пребыванием
детей, кроме выходных и праздничных дней, установленных законодательством Российской Федерации.
Пребывание детей в учреждении осуществляется с 700 часов до 1730 часов.
3.33. В соответствии с уставными целями и задачами Учреждение вправе оказывать
платные образовательные услуги (обучение по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам), не предусмотренные соответствующими образовательными программами. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет
бюджетных ассигнований Свердловской области и Режевского городского округа. Средства, полученные Учреждением, осуществляющим образовательную деятельность при
оказании таких платных образовательных услуг, возвращаются оплатившим эти услуги
лицам. Порядок предоставления платных образовательных услуг определяется локальным
нормативным актом.
3.34. Доход от оказания платных образовательных услуг используется Учреждением в соответствии с уставными целями.
11
3.35. Учреждение в соответствии со своими уставными целями и задачами реализует платные образовательные услуги сверх основных образовательных программ с учетом
потребностей семьи на основе договора с родителями:
Виды и формы платных, в том числе образовательных услуг, которые может оказывать Учреждение:
обучение
и
развитие
по
дополнительным
общеобразовательнымобщеразвивающим программам (социально-гуманитарной; художественной; естественнонаучной; технической; туристско-краеведческой; физкультурно-спортивной) для детей
дошкольного возраста;
- логопедические услуги для воспитанников и детей, не посещающих Учреждение;
- организация групп кратковременного пребывания и групп вечернего пребывания
для детей дошкольного возраста;
- адаптационные группы;
- посещение бассейна;
- организация досуговой деятельности для детей и взрослых (проведение дней рождения ребенка и т.д.);
- посреднические услуги в организации фото- и видеосъемки;
- организация театрализованных постановок, в том числе через посреднические
услуги с другим организациям и индивидуальным предпринимателям;
- информационно-консультативные услуги;
- инновационная деятельность, тиражирование и внедрение, в том числе научнометодических разработок;
- другие, не запрещённые законодательством РФ для некоммерческих организаций.
3.36. С целью информационной открытости, информирования населения о деятельности Учреждения, для формирования позитивного имиджа и динамичного развития
внешних связей создается сайт Учреждения, официальная страница в информационной
системе «ВКонтакте», и других информационных системах в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет».
Образовательная организация обеспечивает открытость и доступность
информации, которая размещается, опубликовывается по решению образовательной организации и (или) размещение, опубликование которой являются обязательными в соответствии с законодательством Российской Федерации, требованиями к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» и формату предоставления информации.
3.37. Учреждение представляет информацию о своей деятельности в органы государственной статистики, налоговые органы, иные органы и лицам в соответствии с законодательством, а также органы местного самоуправления.
3.38.
Учреждение
обязано
ежегодно
размещать
в
информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» на официальном сайте для размещения информации о
государственных (муниципальных) учреждениях, документы, предусмотренные статьей 32 Федерального закона от 12 января 1996 года № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях».
4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА
4.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются воспитанники, их родители (законные представители), педагогические работники.
4.2. Отношения между Учреждением и родителем (законным представителем) регулируются договором между ними, который не может ограничивать установленные законом права сторон. Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание воспитанников в Учреждении, производится в соответствии Положения о порядке взимания родительской платы за присмотр и уход за детьми в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, реализующих образовательную программу дошкольного
12
образования, в Режевском городском округе» и с законодательством Российской Федерации.
4.3. Взаимоотношения детей и персонала Учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.
4.4. Семья и Учреждение обеспечивают соблюдение и защиту прав ребенка в соответствия с действующим законодательством в области защиты прав ребенка.
4.5. Детям гарантируется:
- охрана жизни и здоровья;
- защита от всех форм физического и психического насилия;
- защита достоинства;
- удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;
- удовлетворение физиологических потребностей (в питании, сне, отдыхе и др.) в
соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития;
- развитие его творческих способностей и интересов;
- организация полноценного развития;
- получение помощи в коррекции имеющихся отклонений в развитии;
- получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в соответствии с ФГОС;
- получение дополнительных образовательных услуг (в том числе
платных).
Обучающимся предоставляются и другие академические права, предусмотренные
законом об образовании
4.6. Учреждение в соответствии с Положениями об обработке персональных данных работников и воспитанников (разработанных на основе Федерального закона «О
персональных данных» от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ, Перечнем сведений конфиденциального
характера, утвержденным Указом Президента РФ от 06.03.1997 № 188) передает в органы
государственной власти, контрольные и надзорные органы по их письменному запросу
персональные данные работников, детей и родителей (законных представителей).
4.7. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют
преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами.
Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития
личности ребенка.
4.8. Администрация Режевского городского округа, Управление образования Администрации Режевского городского округа и образовательное Учреждение оказывает
помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии
индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
4.9. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют
право:
1) дать ребенку дошкольное, образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения
на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательном Учреждении. Родители (законные представители) несовершеннолетнего воспитанника, обеспечивающие получение воспитанником дошкольного образования в форме семейного образования, имеют право на получение методической и консультативной помощи без взимания
платы в дошкольном образовательном учреждении;
2) знакомиться с уставом Учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, с учебнойпрограммной документацией и другими документами, регламентирующими осуществление образовательной деятельности;
3) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и
воспитания, образовательными технологиями;
13
4) защищать права и законные интересы воспитанников;
5) получать информацию обо всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) воспитанников, давать согласие на проведение таких
обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований воспитанников;
6) принимать участие в управлении Учреждением, осуществляющим образовательную деятельность в форме, определяемой Уставом этого Учреждения;
7) присутствовать при обследовании детей психолого - педагогической комиссией,
обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.
4.10. В целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих
муниципальные дошкольные образовательные учреждения Режевского городского округа, реализующие образовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация в следующих размерах:
1) на первого ребенка 20 процентов среднего размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях Режевского городского округа;
2) на второго ребенка 50 процентов среднего размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях Режевского городского округа;
3) на третьего ребенка 70 процентов среднего размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях Режевского городского округа;
4) на четвертого ребенка и последующих детей 100 процентов среднего размера
платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в
муниципальных дошкольных образовательных учреждениях Режевского городского
округа.
Средний размер родительской платы за присмотр и уход за детьми устанавливается
Постановлением Правительства Свердловской.
Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей).
Порядок обращения за получением компенсации и порядок ее выплаты устанавливается постановлением Правительством Свердловской области и постановлением Администрации Режевского городского округа.
4.11. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:
1) соблюдать правила внутреннего распорядка Учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий воспитанников, порядок регламентации образовательных отношений между образовательным Учреждением и обучающимися и (или) их родителями
(законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
2) уважать честь и достоинство воспитанников и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность;
3) иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии);
4) за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных
Федеральным законом, родители (законные представители) несовершеннолетних воспи-
14
танников несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.
4.12. Правовой статус педагогических работников:
1) Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее
профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
2). Номенклатура должностей педагогических работников учреждений, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных
учреждений утверждается Правительством Российской Федерации.
3) Под правовым статусом педагогического работника понимается совокупность
прав и свобод (в том числе академических прав и свобод), трудовых прав социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством Свердловской области.
4) В Учреждении педагогическим работникам создаются условия для осуществления ими профессинальной деятельности. Педагогическим работникам предоставляются
права и свободы, меры социальной поддержки, направленные на обеспечение их высокого
профессионального уровня, условий для эффективного выполнения профессиональных
задач, повышение социальной значимости престижа педагогического труда.
4.13. Педагогические работники пользуются следующими академическими правами и свободами:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств,
методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ
и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы,
отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных
планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
6) право на осуществление научной, творческой, исследовательской деятельности,
участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении
инноваций;
7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами;
8) право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами Учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации или локальными нормативными актами;
9) право на участие в управлении образовательным Учреждением, в том числе в
коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом учреждения;
10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательного учреждения, в том числе через органы управления и общественные организации;
11) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации;
12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
15
13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и
объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников.
4.14. Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные
гарантии:
1) право на сокращенную продолжительность рабочего времени;
2) право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;
3) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации;
4) право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые
десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
5) право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
6) право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам
социального найма, право на предоставление жилых помещений специализированного
жилищного фонда;
7) иные трудовые права, социальные гарантии и меры социальной поддержки,
установленные федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, нормативными правовыми актами органов публичной власти федеральной территории "Сириус" и муниципальными правовыми актами.
4.15. Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, определяется коллективным
договором, правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, трудовым
договором, графиками работы и расписанием занятий в соответствии с требованиями трудового законодательства и с учетом особенностей, установленных в зависимости от сферы
ведения федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию
в сфере общего образования, или федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования.
4.16. Обязанности и ответственность педагогических работников.
Педагогические работники обязаны:
1. осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в российском
обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства,
обеспечивать в полном объеме реализацию рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), рабочей программы воспитания;
1.1. формировать в процессе осуществления педагогической деятельности у обучающихся чувство патриотизма, уважение к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимное
уважение, бережное отношение к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации;
2. соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям
профессиональной этики;
3. уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
16
4. развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к
труду и трудолюбие, ответственное отношение к профессиональной, добровольческой
(волонтерской) деятельности, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество
образования формы, методы обучения и воспитания;
6. учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние
их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования
лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
7. систематически повышать свой профессиональный уровень;
8. проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;
9. проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при
поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10. проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке
обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11. соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка;
12. исполнять иные обязанности, предусмотренные настоящим Федеральным законом.
4.17. Педагогический работник организации, осуществляющей образовательную
деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это
приводит к конфликту интересов педагогического работника.
4.18. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной,
расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для
побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.
4.19. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые
установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей, учитывается при прохождении ими аттестации.
4.19. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником
Учреждения норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятым по его результатам решениям могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, предусмотренных законом.
4.20. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных трудовым законодательством Российской Федерации, основа17
ниями для увольнения педагогического работника Учреждения по инициативе администрации этого Учреждения до истечения срока действия трудового договора являются:
повторное в течение года грубое нарушение Устава Учреждения;
применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с
физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка;
появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией Учреждения
без согласования с первичной профсоюзной организацией Учреждения.
4.21. Под грубым нарушением педагогическим работником Устава Учреждения
понимается несоблюдение педагогом прав и свобод детей, их родителей (законных представителей), несоблюдение санитарно-гигиенического режима в Учреждения, невыполнение
указаний и распоряжений администрации Учреждения, неисполнение должностных обязанностей, повлекшее причинение вреда жизни и здоровью ребёнка.
4.22. Работники, осуществляющие вспомогательные функции в Учреждении, должны
знать:
- Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
- Положения и инструкции Учреждения;
- Структуру Учреждения, её кадровый состав;
- Правила эксплуатации оргтехники;
- Правила пользования другой техникой в соответствии с должностными инструкциями;
- Основы этики и эстетики;
- Правила делового общения;
- Правила внутреннего трудового распорядка;
- Правила по охране труда и пожарной безопасности.
4.23. Работники, осуществляющие вспомогательные функции должны осуществлять
свою трудовую деятельность в соответствии с трудовым договором, должностной инструкцией. Добросовестно и творчески подходить к исполнению своих обязанностей:
1) выполнять установленные нормы труд;
2) соблюдать трудовую дисциплину;
3) исполнять приказы, распоряжения и поручения руководства Учреждения;
4) обеспечивать высокую культуру своей производственной деятельности;
5) постоянно поддерживать и повышать уровень своей квалификации, необходимый
для исполнения трудовых обязанностей;
6) незамедлительно сообщить заведующему Учреждения о возникновении ситуации,
представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества Учреждения;
7) проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования), а также
проходить внеочередные медицинские осмотры (обследования) по направлению Работодателя в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом РФ иными федеральными законами (ст.
214 ТК РФ);
8) бережно относиться к имуществу Учреждения;
9) проходить в установленном законодательстве Российской Федерации порядке
обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда.
4.24. Права работников.
Работники, осуществляющие вспомогательные функции в Учреждении, имеют
права в пределах своей компетенции:
1) на оборудование рабочего места по установленным нормам, обеспечивающим
возможность выполнения ими должностных обязанностей;
2) вносить предложения по совершенствованию работы Учреждения и технического обслуживания;
18
3) на занятие должностей, отвечая квалификационным требованиям, указанным в
квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам;
4) на справедливые условия труда, в том числе на условия труда, отвечающие
требованиям безопасности и гигиены, права на отдых, включая ограничение рабочего времени, предоставление выходных и нерабочих праздничных дней, оплачиваемого ежегодного
отпуска;
5) своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со
своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;
6) полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны
труда на рабочем месте;
7) профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации;
8) участие в управлении Учреждения, в том числе коллегиальных органах управления, в порядке, установленном Уставом и локальными актами;
9) на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности Учреждения, в
том числе через органы управления и общественные организации;
10) право на объединение в общественные профессиональные организации, которые
установлены законодательством Российской Федерации;
11) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений;
12) право на защиту профессиональной чести и достоинства на справедливое и
объективное расследование норм профессиональной этики;
4.25. Заместителям руководителя предоставляются в порядке, установленном Правительством РФ права, предусмотренные п.3 и 5 части 5 статьи 47 ФЗ от 29.12.2012 № 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
4.26.
Работники
должности
инженерно-технических,
административнохозяйственных, производственных, учебно-вспомогательных, медицинских и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции, несут ответственность:
1) за неисполнение или ненадлежащее исполнение Устава и Правил внутреннего
трудового распорядка Учреждения, законных распоряжений заведующего Учреждения и
иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей;
4.27. Работники, осуществляющие вспомогательные функции в Учреждении, несут
дисциплинарную ответственность в порядке, определённом трудовым законодательством: за
грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может
быть применено увольнение.
4.28. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с
физическим и психическим насилием над личностью воспитанника, работники, осуществляющие вспомогательные функции в Учреждения, могут быть освобождены от занимаемой
должности в соответствии с Трудовым Законодательством Российской Федерации и Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Увольнение за данный поступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
4.29. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарногигиенических правил, работники, осуществляющие вспомогательные функции в Учреждения, привлекаются к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.
4.30. За причинение Учреждению или участникам образовательного процесса ущерба
в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей работники, осуществляющие вспомогательные функции в Учреждении, несут материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
19
4.31. Обработка персональных данных участников образовательного процесса
может осуществляться исключительно в целях обеспечения соблюдения Конституции Российской Федерации законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации.
4.32. Персональные данные не могут быть использованы в целях причинения
имущественного или морального вреда участникам образовательного процесса, затруднения
реализации их прав и свобод.
4.33. Все персональные данные следует получать непосредственно у субъекта
персональных данных.
4.34. Персональные данные несовершеннолетних получают от их родителей (законных представителей).
4.35. Запрещается получать и обрабатывать персональные данные субъекта о его
политических, религиозных и иных убеждениях и частной жизни.
4.36. Хранение персональных данных осуществляется заведующим, делопроизводителем, бухгалтерией, старшим воспитателем и другими работниками, определенными
приказом, заведующим на электроном и бумажном носителе с ограниченным доступом.
4.37. Персональные данные субъектов хранятся не дольше, чем этого требуют цели
их обработки, подлежат хранению и уничтожению в порядке, предусмотренном архивным
законодательством Российской Федерации.
4.38. Лица, виновные в нарушении норм, регулирующих получение, обработку и
защиту персональных данных, привлекаются к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым Кодексом Российской Федерации и иными
федеральными законами Российской Федерации.
5. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
5.1. Финансово-хозяйственную деятельность Учреждение осуществляет самостоятельно в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
5.2. Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления. Собственником имущества Учреждения является Администрация Режевского городского округа, функции и полномочия которой исполняет Управление муниципальным
имуществом Администрации Режевского городского округа.
5.3. Источниками формирования имущества Учреждения являются:
1) Имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления.
2) Предоставление Учреждению Учредителем субсидий.
3) Средства родителей (законных представителей).
4) Средства физических и юридических лиц по договорам за предоставленные
платные образовательные услуги.
5) Добровольные пожертвования и целевые взносы физических и юридических
лиц, в том числе и иностранных.
6) Выручка от реализации товаров, работ, услуг.
7) Доходы, полученные от собственности некоммерческих организаций.
8) Другие незапрещенные законом поступления.
5.4. Учреждение без согласия Учредителя не вправе распоряжаться недвижимым
имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленными за ним Учредителем или приобретенными Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на
приобретение этого имущества. Остальным имуществом, в том числе недвижимым имуществом, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено
законодательством.
20
5.5. Под особо ценным движимым имуществом понимается имущество, без которого осуществление Учреждением своей уставной деятельности будет существенно затруднено. Виды такого имущества определяются в порядке, устанавливаемом Правительством
Российской Федерации и Управлением муниципальным имуществом Администрации Режевского городского округа.
5.6. Решение Учредителя об отнесении имущества к категории особо ценного движимого имущества принимается одновременно с принятием решения о закреплении указанного имущества за Учреждением или о выделении средств на его приобретение.
5.7. Недвижимое имущество, закрепленное за Учреждением или приобретенное
Учреждением за счет средств выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, а также находящееся у Учреждения особо ценное движимое имущество подлежит
обособленному учету в установленном порядке.
5.8. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.
5.9. Финансовое обеспечение деятельности осуществляется в виде субсидий из
бюджетов Режевского городского округа и Свердловской области и иных не запрещенных
Федеральными законами источников.
5.10. Учредитель формирует и утверждает муниципальное задание для Учреждения
в соответствии с предусмотренной его уставом основной деятельностью. Учреждение
осуществляет в соответствии с муниципальным заданием Учредителя и обязательствами
перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг.
5.11. Учреждение не вправе отказываться от выполнения муниципального задания.
Условия и порядок формирования муниципального задания и порядок финансового обеспечения выполнения этого задания определяются Администрацией Режевского
городского округа.
Кроме заданий Учредителя и обязательств, Учреждение по своему усмотрению
вправе выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основной деятельности,
для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании однородных
услуг условиях в порядке, установленном федеральными законами.
5.12. Доход от оказания платных образовательных услуг используется Учреждением в соответствии с уставными целями.
5.13. Учреждение может выступать в качестве участника благотворительной деятельности и осуществлять благотворительные пожертвования (за счет средств от приносящей доход деятельности), в том числе в форме безвозмездной передачи денежных
средств организации, определив при необходимости цели и порядок использования таких
пожертвований.
5.14. При ликвидации образовательного Учреждения его имущество после удовлетворения требований кредиторов направляется на цели развития образования в соответствии с Уставом Учреждения.
6. ПОЛНОМОЧИЯ УЧРЕДИТЕЛЯ
К полномочиям Учредителя относятся:
1) организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования по основным общеобразовательным программам в образовательном Учреждении;
21
2) организация предоставления дополнительного образования детей в дошкольном
Учреждении;
3) создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми в Учреждении;
4) создание, реорганизация, ликвидация Учреждения, осуществление функций и
полномочий Учредителя Учреждения;
5) обеспечение содержания зданий и сооружений Учреждения, развитие и обновление материальной базы дошкольного учреждения;
6) учет детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного образования.
7. КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
К компетенции образовательного Учреждения относятся:
1) разработка и принятие правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов;
2) материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе федеральными государственными требованиями, образовательными
стандартами;
3) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах
самообследования;
4) установление штатного расписания, если иное не установлено нормативными
правовыми актами Российской Федерации;
5) прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров, если иное не предусмотрено Федеральным законом, распределение должностных
обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;
6) разработка и утверждение образовательных программ образовательного Учреждения;
7) разработка и утверждение по согласованию с Учредителем программы развития
образовательного Учреждения, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;
8) прием воспитанников в образовательное Учреждение;
9) использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;
10) проведение самообследования, функционирования внутренней системы оценки
качества образования;
11) создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания воспитанников;
12) создание условий для занятий физической культурой и спортом воспитанников;
13) содействие деятельности общественных объединений родителей (законных
представителей) воспитанников, осуществляемой в образовательном Учреждении и не запрещенной законодательством Российской Федерации;
14) организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций, семинаров;
15) обеспечение создания и ведения официального сайта образовательного Учреждения в сети «Интернет»;
16) иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации;
22
17) образовательное Учреждение обязано осуществлять свою деятельность в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», законом Свердловской области от 15.07.2013 № 78-03 «Об образовании в
Свердловской области», в том числе:
- обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствующих качеству подготовки воспитанников установленным требованиям ФГОС, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям воспитанников;
- создавать безопасные условия обучения, воспитания детей, присмотра и ухода за
воспитанниками их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье воспитанников, работников образовательного Учреждения;
- соблюдать права и свободы воспитанников, родителей (законных представителей), работников образовательного Учреждения;
18) образовательное Учреждение несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к его компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье воспитанников, работников образовательного
Учреждения. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод воспитанников, родителей
(законных представителей), нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности образовательное Учреждение и ее должностные лица несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.
МАДОУ «Детский сад №1 «Голубой кораблик» при решении вопросов по участию
в профилактике терроризма, а также в минимизации и (или) ликвидации последствий его
проявлений:
1) принимает участие в разработке муниципальной программы в области профилактики терроризма, а также минимизации и (или) ликвидации последствий его проявлений;
2) организует и проводит информационно-пропагандистские мероприятия по разъяснению сущности терроризма и его общественной опасности, а также по формированию
у воспитанников, сотрудников и родителей (законных представителей) неприятия идеологии терроризма, в том числе путем распространения информационных материалов, печатной продукции, проведения разъяснительной работы и иных мероприятий;
3) участвует в мероприятиях по профилактике терроризма, а также по минимизации и (или) ликвидации последствий его проявлений, организуемых федеральными органами исполнительной власти и (или) органами исполнительной власти Свердловской области, Администрацией Режевского городского округа;
4) обеспечивает выполнение требований к антитеррористической защищенности
объектов, находящихся у Учреждения в оперативном управлении;
5) участвует в разработке предложений по вопросам участия в профилактике терроризма, а также в минимизации и (или) ликвидации последствий его проявлений,
направляемых в органы исполнительной власти Свердловской области;
6) осуществляет иные полномочия по решению вопросов по участию в профилактике терроризма, а также в минимизации и (или) ликвидации последствий его проявлений.
8. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ
8.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации с учетом особенностей, установленных настоящим Федеральным
законом.
8.2. Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов
23
единоначалия и коллегиальности.
8.3. Единоличным исполнительным органом образовательного Учреждения является руководитель образовательного Учреждения (заведующий), который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательного Учреждения.
8.4. В образовательном Учреждении формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание работников образовательного Учреждения, педагогический совет, родительский комитет, наблюдательный совет и другие коллегиальные органы управления, предусмотренные Уставом образовательного Учреждения.
8.5. Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов
управления образовательным Учреждением, порядок принятия ими решений и выступления от имени образовательного Учреждения устанавливаются локальными актами
образовательного Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации.
8.6. В целях учета мнения родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников и педагогических работников по вопросам управления образовательным Учреждением и при принятии образовательным Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников и педагогических работников в образовательном Учреждении создаются Советы родителей (законных представителей) и педагогических работников.
8.7. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет заведующий, прошедший соответствующую аттестацию, действующий в соответствии с законодательством
Российской Федерации, должностной инструкцией, трудовым договором и настоящим
Уставом. Заведующий дошкольным образовательным Учреждением должен проходить
обязательную аттестацию. Должностные обязанности руководителя не могут исполняться
по совместительству.
8.8. Руководитель дошкольного Учреждения в соответствии с законодательством
Российской Федерации и Уставом образовательного Учреждения:
- назначается Учредителем Учреждения.
8.9. Заведующий Учреждением:
- без доверенности действует от имени Учреждения, представляет Учреждение во
всех органах власти и управления, организациях, предприятиях, учреждениях любой организационно-правовой формы;
- осуществляет руководство текущей деятельностью Учреждения, организует планирование его деятельности;
- является распорядителем денежных средств, обеспечивает их рациональное использование в соответствии с утвержденным планом финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
- осуществляет прием на работу и расстановку кадров, распределение должностных
обязанностей, заключает договоры;
- утверждает штатное расписание в пределах установленной численности штатных
единиц, устанавливает компенсационные и стимулирующие выплаты к должностным
окладам и другие выплаты в пределах утвержденных нормативов и ассигнований;
- устанавливает надбавки и доплаты и другие выплаты стимулирующего характера
в пределах имеющихся средств на основании Положения о порядке установления выплат
стимулирующего характера;
- представляет педагогических работников к профессиональным наградам;
- заключает от имени Учреждения договоры с юридическими и физическими лицами в пределах компетенции Учреждения и финансовых средств, выделенных им на эти
цели по плану финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, и (или) внебюджетных средств, выдает доверенности;
24
- издает приказы и утверждает инструкции, обязательные для выполнения работниками Учреждения;
- обеспечивает разработку устава Учреждения, изменений (дополнений) к нему;
- обеспечивает разработку и утверждает программу развития Учреждения, локальных актов;
- обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических и противопожарных и других
норм и правил по охране жизни и здоровья воспитанников и работников Учреждения;
- издает приказы о переводе детей в следующую возрастную группу и утверждает
списки комплектования возрастных групп;
- организует в Учреждении платные дополнительные услуги;
- утверждает план финансово-хозяйственной деятельности, обеспечивает доступность отчета о результатах деятельности Учреждения и использования закрепленного за
Учреждением имущества в соответствии с действующим законодательством Российской
Федерации;
- обеспечивает развитие и укрепление учебно-материальной базы Учреждения;
- предоставляет в обязательном порядке публичный
отчет о своей работе и работе образовательного Учреждения. Порядок, сроки и форма предоставления отчетности
устанавливается распоряжением Управления образования Администрации Режевского городского округа.
- осуществляет иные полномочия, необходимые для обеспечения нормального
функционирования Учреждения и выполнения требований действующего законодательства Российской Федерации, за исключением полномочий, отнесенных к компетенции
Учредителя Управления образования Администрации Режевского городского округа.
8.10. Общее собрание трудового коллектива
Общее собрание представляет полномочия трудового коллектива.
Для ведения Общего собрания коллектива избирается председатель и секретарь.
Решения Общего собрания Учреждения принятые в пределах его полномочий и в
соответствии с законом, обязательны для исполнения администрацией, всеми членами
коллектива. Общее собрание содействует осуществлению и развитию инициативы трудового коллектива.
8.11. Педагогический совет.
Деятельность педагогического совета регламентируется Положением о педагогическом совете.
В Педагогический совет образовательного Учреждения входят все педагогические
работники Учреждения.
Педагогический совет определяет основные направления образовательной деятельности Учреждения.
Полномочия Педагогического совета:
выбор образовательных программ для использования в Учреждении;
обсуждение содержания, форм и методов образовательного процесса, планирование образовательной деятельности Учреждения;
рассмотрение вопросов повышения квалификации и переподготовки кадров;
выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта;
рассмотрение вопросов организации дополнительных платных образовательных
услуг в Учреждении;
заслушивание отчетов заведующего о создании условий для реализации образовательных программ.
Заседания Педагогического совета правомочны, если на них присутствует не менее
половины его состава. Решение Педагогического совета считается принятым, если за него
проголосовало не менее 2/3 присутствующих.
Педагогический совет созывается в любом случае, если этого требуют интересы
Учреждения, но не реже раза в квартал. Решение, принятое в пределах компетенции Педа25
гогического совета и не противоречащее законодательству Российской Федерации, является обязательным для всех участников образовательного процесса. Педагогический совет
избирает председателя сроком на 1 год.
Председатель Педагогического совета:
действует от имени Педагогического совета;
организует деятельность Педагогического совета;
информирует членов Педагогического совета о предстоящем заседании за 5
дней;
регистрирует поступающие в Педагогический совет заявления, обращения,
иные материалы;
определяет повестку заседания Педагогического совета;
контролирует выполнение решений Педагогического совета.
На заседании педагогического совета по приглашению его председателя могут присутствовать медицинские работники, родители (законные представители) воспитанников.
8.12. Родительский комитет.
Родительский комитет является органом самоуправления Учреждения.
Родительский комитет избирается на Общем родительском собрании сроком на
один год. Членами Родительского комитета являются родители (законные представители)
детей.
По решению Родительского комитета в его состав могут входить: сотрудники
Учреждения, представители органов местного самоуправления, а также физические лица
или представители юридических лиц, сотрудничающие с Учреждением и заинтересованные в его развитии.
Родительский комитет представляет интересы родителей (законных представителей) и детей.
Родительский комитет отчитывается о своей работе перед Общим родительским
собранием не реже одного раза в год.
Члены Родительского комитета работают на безвозмездной основе.
На заседании члены Родительского комитета простым большинством голосов избирают председателя и секретаря.
Заседания Родительского комитета проводятся по мере надобности в соответствии
с планом работы, но не реже одного раза в квартал. Внеочередные заседания Родительского комитета могут созываться также по требованию не менее половины членов Родительского комитета.
Заседание Родительского комитета является правомочным, а его решения законными, если на заседании присутствовало не менее двух третей списочного состава членов
Родительского комитета. Решения принимаются простым большинством голосов.
На заседаниях Родительского комитета ведутся протоколы, которые подписываются председателем и секретарем.
Решения Родительского комитета, принятые в пределах его полномочий, доводятся
до сведения всех заинтересованных лиц.
Родительский
комитет
содействует
совершенствованию
воспитательнообразовательного процесса и материально-технической базы Учреждения.
Родительский комитет имеет право вносить предложения, направленные на улучшение работы Учреждения, в любые органы самоуправления, администрацию Учреждения и Учредителю в том числе:
по проведению проверки финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
составлению и исполнению сметы использования внебюджетных средств.
Родительский комитет контролирует:
целевое использование внебюджетных средств Администрацией Учреждения;
заслушивает отчет заведующего по финансово-хозяйственным вопросам.
8.13. Наблюдательный совет.
26
В Учреждении создается наблюдательный совет в составе не менее пяти и не более
одиннадцати человек. В состав наблюдательного совета Учреждения входят представители Учредителя Учреждения, представители Администрации Режевского городского
округа, представители общественности, в том числе лица, имеющие заслуги и достижения в соответствующей сфере деятельности. В состав наблюдательного совета Учреждения входят представители работников Учреждения. Количество представителей Администрации Режевского городского округа и Управления образования Администрации Режевского городского округа в составе наблюдательного совета должно превышать одну треть
от общего числа членов наблюдательного совета Учреждения. Количество представителей работников Учреждения не может превышать одну треть от общего числа членов
наблюдательного совета Учреждения.
Срок полномочий наблюдательного совета Учреждения устанавливается Уставом
Учреждения, но не может быть более чем пять лет.
Одно и то же лицо может быть членом наблюдательного совета Учреждения неограниченное число раз.
Руководитель Учреждения и его заместители не могут быть членами наблюдательного совета Учреждения.
Членами наблюдательного совета Учреждения не могут быть лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость.
Учреждение не вправе выплачивать членам наблюдательного совета Учреждения
вознаграждение за выполнение ими своих обязанностей, за исключением компенсации
документально подтвержденных расходов, непосредственно связанных с участием в работе наблюдательного совета Учреждения.
Члены наблюдательного совета Учреждения могут пользоваться услугами Учреждения только на равных условиях с другими гражданами.
Решение о назначении членов наблюдательного совета Учреждения или досрочном прекращении их полномочии принимается Учредителем Учреждения. Решение о
назначении представителя работников Учреждения членом наблюдательного совета
или досрочном прекращении его полномочий принимается в порядке, предусмотренном
Уставом Учреждения.
Полномочия члена наблюдательного совета Учреждения могут быть прекращены
досрочно:
1) по просьбе членов наблюдательного совета Учреждения;
2) в случае невозможности исполнения членом наблюдательного совета Учреждения своих обязанностей по состоянию здоровья или по причине его отсутствия в месте
нахождения Учреждения в течение четырех месяцев;
3) в случае привлечения члена наблюдательного совета Учреждения к уголовной
ответственности.
Полномочия члена наблюдательного совета Учреждения, являющегося представителем Администрации Режевского городского округа, Управления образования Администрации Режевского городского округа и состоящего с этим органом в трудовых отношениях, могут быть также прекращены досрочно в случае прекращения трудовых отношений.
Вакантные места, образовавшиеся в наблюдательном совете Учреждения в связи
со смертью или с досрочным прекращением полномочий его членов, замещаются на
оставшийся срок полномочий наблюдательного совета Учреждения.
Председатель наблюдательного совета Учреждения избирается на срок полномочий наблюдательного совета Учреждения членами наблюдательного совета из их числа
простым большинством голосов от общего числа голосов членов наблюдательного совета
Учреждения.
Представитель работников Учреждения не может быть избран председателем
наблюдательного совета Учреждения.
27
Наблюдательный совет Учреждения в любое время вправе переизбрать своего
председателя.
Председатель наблюдательного совета Учреждения организует работу наблюдательного совета Учреждения, созывает его заседания, председательствует на них и организует ведение протокола.
В отсутствие председателя наблюдательного совета Учреждения его функции
осуществляет старший по возрасту член наблюдательного совета Учреждения, за исключением представителя работников Учреждения.
Компетенция наблюдательного совета Учреждения.
Наблюдательный совет Учреждения рассматривает:
1) предложения Учредителя или руководителя Учреждения о внесении изменений
в устав Учреждения;
2) предложения Учредителя или руководителя Учреждения о создании и ликвидации филиалов Учреждения, об открытии и о закрытии его представительств;
3) предложения Учредителя или руководителя Учреждения о реорганизации
Учреждения или о его ликвидации;
4) предложения Учредителя или руководителя Учреждения об изъятии имущества,
закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;
5) предложения руководителя Учреждения об участии Учреждения в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный
(складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;
6) проект плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
7) по представлению руководителя Учреждения проекты отчетов о деятельности
Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансовохозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Учреждения;
8) предложения руководителя Учреждения о совершении сделок по распоряжению
имуществом, которым Учреждение не вправе распоряжаться самостоятельно;
9) предложения руководителя Учреждения о совершении крупных сделок;
10) предложения руководителя Учреждения о совершении сделок, в совершении
которых имеется заинтересованность;
11) предложения руководителя Учреждения о выборе кредитных организаций, в
которых Учреждение может открыть банковские счета;
12) вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Учреждения и
утверждения аудиторской организации.
Каждый член наблюдательного совета Учреждения имеет при голосовании один
голос. В случае равенства голосов решающим является голос председателя наблюдательного совета Учреждения.
Первое заседание наблюдательного совета Учреждения после его создания, а также первое заседание нового состава наблюдательного совета Учреждения созывается по
требованию Учредителя Учреждения. До избрания председателя наблюдательного совета
Учреждения на таком заседании председательствует старший по возрасту член наблюдательного совета Учреждения, за исключением представителя работников Учреждения.
9. КОМПЛЕКТОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ РАБОТНИКАМИ, УСЛОВИЯ ИХ
ТРУДА
9.1. Порядок комплектования Учреждения регламентируется настоящим Уставом.
9.2. Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение.
9.3. К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица, имеющие
среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. Образовательный
28
ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении
которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против
жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против
общественной безопасности;
имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо
тяжкие преступления;
признанные недееспособными в установленном Федеральным законом порядке;
к занятию педагогической деятельностью не допускаются иностранные агенты;
имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
9.4. В Учреждении наряду с должностями педагогических работников предусматриваются должности административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного и иного
персонала, осуществляющего вспомогательные функции. Право на занятие данных должностей имеют лица, отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам. К трудовой деятельности
в Учреждении не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, а равно и подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в
отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления, указанные в п. 9.3. Устава, за исключением случаев, предусмотренных 9.6. настоящего Устава.
9.5. Заведующий Учреждения обязан отстранить от работы (не допускать к работе)
работника Учреждения при получении от правоохранительных органов сведений о том, что
данный работник подвергается уголовному преследованию за преступления, указанные в
п.9.3. настоящего Устава. Заведующий отстраняет от работы (не допускает к работе) работника на весь период производства по уголовному делу до его прекращения либо до вступления в силу приговора суда.
9.6. Лица из числа указанных в п. 9.3. настоящего Устава, имевшие судимость за
совершение преступлений небольшой тяжести и преступлений средней тяжести против
жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной
госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в
стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и
общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а
также против общественной безопасности, и лица, уголовное преследование в отношении
которых по обвинению в совершении этих преступлений прекращено по не реабилитирующим основаниям, могут быть допущены к педагогической и трудовой деятельности в Учреждении при наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав,
созданной высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской
Федерации, о допуске их к соответствующему виду деятельности.
Права, обязанности и ответственность данных работников Учреждения устанавливаются законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами Учреждения, должностными инструкциями и трудовыми договорами.
29
9.7. При получении дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья в группах компенсирующей и комбинированной направленности в штатное расписание вводятся штатные единицы специалистов: учитель-дефектолог (олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог), учитель-логопед, педагог-психолог, тьютор, ассистент (помощник) на каждую группу.
9.8. Отношения работника с администрацией регулируются трудовым договором
(контрактом), условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.
9.9. Работники Учреждения должны удовлетворять требованиям соответствующих
квалификационных характеристик и обязаны выполнять настоящий Устав.
9.10. Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) педагогическим работникам Учреждения устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и
программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий, возникающих в образовательной деятельности Учреждения.
9.11. Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы больше или меньше
нормы часов за ставку заработной платы) устанавливается только с письменного согласия
работника.
9.12. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебному плану
и программам, сокращении количества групп.
9.13. Заработная плата и должностной оклад работнику Учреждения выплачивается
за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных договором.
9.14. Выполнение работником Учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
10. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА
10.1. Изменения (дополнения) к уставу, новая редакция устава, разрабатываются
Учреждением совместно с органом управления образования Администрации Режевского городского округа, осуществляющим функции и полномочия Учредителя, согласовывается с управлением муниципального имущества, финансовым управлением Администрации Режевского городского округа, принимаются Общим собранием работников Учреждения.
10.2. Изменения, вносимые в Устав Учреждения, (в том числе новая редакция)
утверждаются распоряжением органа управления образования Администрации Режевского городского округа, осуществляющим функции и полномочия Учредителя в порядке, установленном муниципальными правовыми актами Администрации Режевского
городского округа.
10.3. Утвержденные изменения (новая редакция) Устава Учреждения подлежат
государственной регистрации в установленном законодательством порядке.
11. РЕОРГАНИЗАЦИЯ, ИЗМЕНЕНИЕ ТИПА И ЛИКВИДАЦИЯ
УЧРЕЖДЕНИЯ
11.1. Деятельность Учреждения может быть прекращена путем реорганизации или
ликвидации. Реорганизация или ликвидация Учреждения осуществляется в случае и порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Учреждение реорганизуется или ликвидируется в порядке, установленном гражданским законодательством с
учетом особенностей, предусмотренных законодательством об образовании.
30
Принятие решения о реорганизации или ликвидации Учреждения допускается на
основании положительного заключения комиссии по оценке последствий такого решения.
Порядок проведения оценки последствий принятия решения о реорганизации или
ликвидации Учреждения, включая критерии этой оценки, порядок создания комиссии по
оценке последствий такого решения и подготовки ею заключений устанавливаются уполномоченным органом государственной власти субъекта Российской Федерации.
11.2. При реорганизации Учреждения в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к Учреждению юридического
лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего образовательного учреждения вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на основании лицензии, выданной Учреждению, до окончания срока действия лицензий.
11.3. При реорганизации Учреждения в форме присоединения к нему одного или
нескольких образовательных учреждений лицензия реорганизованного образовательного
учреждения переоформляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, с учетом лицензий присоединяемых образовательных учреждений на период до
окончания срока действия лицензии реорганизованного образовательного учреждения.
11.4. Ликвидация Учреждения может осуществляться по решению Учредителя или
суда в случае осуществления деятельности без надлежащего разрешения (лицензии), либо
деятельности запрещенной законом, либо деятельности, противоречащей ее ставным целям, либо осуществления деятельности с иными неоднократными или грубыми нарушениями закона или иных правовых актов, а также в связи с признанием недействительной регистрации Учреждения, в связи с допущенными при ее создании нарушениями
закона или иных правовых актов, если эти нарушения носят неустранимый характер, в
иных случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
11.5. В случае прекращения деятельности Учреждения, аннулирования соответствующей лицензии, Учредитель и (или) уполномоченный им орган управления Учреждения обеспечивают перевод воспитанников с согласия их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности.
В случае приостановления действия лицензии, Учредитель и (или) уполномоченный им орган управления Учреждения обеспечивают перевод воспитанников по заявлению их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность. Порядок и условия осуществления такого перевода устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования.
11.6. В случае реорганизации, права и обязанности Учреждения переходят в порядке правопреемственности. Все управленческие, финансово-хозяйственные документы,
документы по личному составу и другие документы передаются правопреемнику в соответствии с установленными правилами.
При ликвидации все документы Учреждения передаются на хранение в Городской
муниципальный архив в соответствии с требованиями архивных органов силами и за счет
средств Учреждения.
Ликвидация или реорганизация Учреждения считаются завершенными с момента
внесения записи об этом в Единый государственный реестр юридических лиц.
При ликвидации Учреждения его имущество после удовлетворения требований
кредиторов направляется на цели развития образования в соответствии с настоящим Уставом.
11.7. Изменение типа Учреждения не является его реорганизацией, при изменении
типа Учреждения в настоящий Устав вносятся изменения.
31
Изменение типа Учреждения осуществляется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами органов местного
самоуправления муниципального образования Режевского городского округа.
Учреждение при изменении типа вправе осуществлять предусмотренные настоящим Уставом виды деятельности на основании лицензии, выданной Учреждению до изменения его типа, до окончания срока действия таких документов, при этом не требуются
переоформление документов, подтверждающих наличие лицензий, в соответствии с законодательством о лицензировании отдельных видов деятельности и переоформлении иных
разрешительных документов.
11.8. Требование кредиторов ликвидируемого Учреждения удовлетворяются за
счёт имущества, на которое в соответствии с Федеральным законом от 03.11.2006 № 174ФЗ «Об автономных учреждениях» может быть обращено взыскание.
11.9. Недвижимое имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также недвижимое имущество, на которое в соответствии с
законодательством Российской Федерации не может быть обращено взыскание по
обязательствам ликвидируемого Учреждения, передается ликвидационной комиссией
Собственником по управлению муниципальным имуществом и земельным отношениям Администрации Режевского городского округа в казну муниципального образования. При ликвидации образовательного учреждения имущество после удовлетворения
требований кредиторов направляется на цели развития образования в соответствии с уставом Учреждения.
Движимое имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также движимое имущество, на которое в соответствии с законодательством Российской Федерации не может быть обращено взыскание по обязательствам
ликвидируемого Учреждения, передается ликвидационной комиссией органу управления
образования Администрации Режевского городского округа, осуществляющему функции
и полномочия Учредителя ликвидируемого Учреждения.
11.10. При реорганизации или ликвидации Учреждения должна быть обеспечена
сохранность имеющейся документации, научной и образовательной информации на
бумажных и электронных носителях и в банках данных.
При реорганизации Учреждения документы передаются в соответствии с установленными правилами организации – правопреемнику. При ликвидации Учреждения
документы передаются в архив муниципального образования Администрации Режевского
городского округа.
11.11. При ликвидации образовательного учреждения прекращение деятельности
считается со дня внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о
ликвидации Учреждения.
12. ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ, СОДЕРЖАЩИЕ НОРМЫ,
РЕГУЛИРУЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ.
12.1. Образовательная организация принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее уставом.
12.2. Учреждение принимает локальные нормативные акты по основным вопросам
организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, порядок и основания
перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и
обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних
обучающихся.
32
12.3. При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников Учреждения, учитывается мнение советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые
предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников (при
наличии таких представительных органов).
12.4. Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся
или работников образовательной организации по сравнению с установленным законодательством об образовании, трудовым законодательством положением либо принятые с
нарушением установленного порядка, не применяются и подлежат отмене образовательной организацией.
12.5. Настоящий Устав принят на общем собрании коллектива Учреждения протокол № 1 от 01.02.2024 г.
33
