1. Общие положение
1.1. Настоящее Положение о формах, периодичности и порядке текущего
контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся по
дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам,
реализуемых в МАДОУ «Детский сад №1 «Голубой кораблик» (далее
Положение) разработано в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.20212 г. № 273 ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
- Постановлением Правительства РФ от 15.09.2020 г. № 1441 «Об
утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»
1.2. Положение регулирует периодичность, порядок и формы проведения
промежуточной аттестации и итогового мониторинга, обучающихся МАДОУ
«Детский сад №1 «Голубой кораблик» (далее - ДОУ).
1.3. Аттестация обучающихся по дополнительным общеобразовательным
общеразвивающим программам ДОУ рассматривается педагогическим
коллективом как неотъемлемая часть образовательного процесса, так как
позволяет всем его участникам оценить результативность их совместной
деятельности.
1.3. Аттестация - это оценка уровня и качества освоения обучающимися
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в
конкретному модулю.
2. Цель и задачи аттестации
2.1. Цель аттестации – выявление промежуточного, итогового уровня
развития теоретических знаний, практических умений и навыков, их
соответствия
прогнозируемым
результатам
дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ.
2.2. Задачи аттестации:
- анализ
реализации
дополнительной
общеобразовательной
общеразвивающей программы и выявление причин, способствующих или
препятствующих реализации дополнительной общеразвивающей программы
в полном объеме;
- соотнесение прогнозируемых и реальных результатов образовательной
деятельности;
- внесение необходимых изменений в содержание и методику
образовательной деятельности объединения.
3. Формы аттестации
3.1. Промежуточная аттестация - оценка качества усвоения обучающимися
содержания дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
программы в середине учебного года.
3.3. Итоговый мониторинг – проходит в конце года на итоговом
мероприятии.

4. Принципы аттестации
4.1. Аттестация обучающихся по дополнительным общеобразовательным
общеразвивающим программам ДОУ строится на принципах учета
индивидуальных и возрастных особенностей, свободы выбора педагогом
методов и форм проведения и оценки результатов, открытости результатов
для педагогов и родителей (законных представителей).
5. Функции аттестации
5.1. Учебная функция:
- аттестация создает дополнительные условия для обобщения и осмысления
обучающимися полученных теоретических знаний, практических умений и
навыков.
5.2. Воспитательная функция:
- аттестация является стимулом к расширению познавательных интересов и
потребностей обучающихся.
5.3. Развивающая функция:
- аттестация позволяет обучающимся осознать уровень их индивидуального
развития и определить перспективы.
6. Содержание проведения аттестации
6.1. Промежуточная аттестация отражает уровень знаний, умений и навыков,
обучающихся по содержанию дополнительной общеразвивающей программы
в середине года.
6.2. Итоговый мониторинг отражает на итоговом мероприятии,
организованным педагогом, полученные знание, умения и навыки за год.
7. Формы и критерии оценки результативности
образовательного процесса
7.1. Формы проведения всех видов аттестации определяются педагогом в
соответствии с ожидаемыми результатами по освоению дополнительной
общеразвивающей программы. В зависимости от модуля изучения формами
проведения аттестации могут быть собеседование, тестирование, выставки,
отчетные мероприятия, итоговые занятия.
7.2. Критерии оценки результативности определяются самим педагогом в
его дополнительной общеразвивающей программе.
8. Периодичность и порядок аттестации
8.1. Периодичность осуществления аттестации:
- промежуточная аттестация – в январе;
- итоговый мониторинг в конце учебного года.
8.2. Проведение промежуточной аттестации и итоговый мониторинг
осуществляется педагогом. Промежуточная аттестация оформляется в виде
сводной таблицы для каждой группы обучающихся, и размещается в журнале
учета занятий по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
программе. Итоговый

мониторинг проводится педагогом в виде отчетного мероприятия в конце
учебного года.
8.3. Обучающийся может быть освобожден от процедуры промежуточной
аттестации на основании личных достижений по согласованию с педагогом и
заместителем заведующего.
9. Анализ результатов аттестации
9.1. Результаты промежуточной аттестации оформляются в виде справки по
итогам
промежуточной
аттестации
по
каждой
дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программе, которые передаются
заместителю заведующего.